sábado, 29 de noviembre de 2014

MI ÁLBUM DE PICASA DE LAS RUTINAS DIARIAS

Rutinas diarias





Presentación del álbum

 






Las imágenes del álbum han sido obtenidas de la página web de ARASAAC, donde se pueden encontrar pictogramas, esenciales en el aula, en el caso de tener en esta, niños con un trastorno del espectro autista.

jueves, 27 de noviembre de 2014

COMO UTILIZAR PICASA




Picasa es una herramienta que nos permite organizar imágenes y fotografías, editarlas y subirlas de manera sencilla, además de permitirnos crear álbumes y compartirlos tanto desde el ordenador como desde tablets y móviles.



Para acceder a la página web de Picasa, insertaremos en nuestro buscador Picasa web, y pincharemos en la primera opción que nos aparece. Con la sesión iniciada en nuestra cuenta google, no tendremos que registrarnos y nos aparecerá directamente al pinchar en el enlace, la página principal de Picasa.

A continuación nos aparecerá, la siguiente interfaz:










Como vemos en la imagen, nos aparece un recuadro amarillo con la opción haga clic aquí para volver a álbumes web de Picasa. Pincharemos en aquí para acceder a nuestro álbumes.

A continuación, nos aparecen diferentes álbumes creados automáticamente, obtenidos desde nuestra cuenta gmail de las diversas cuentas creadas como por ejemplo, la de blogger o la de YouTube, o simplemente nos aparecen las fotos de perfil de nuestra cuenta de gmail en el caso de haberlas.

En la barra de herramientas de la página principal nos aparecen tres pestañas: Página principal,  Mis fotos y  Explorar.

Pinchando en la página principal nos aparecen dos secciones:

Mis álbumes recientes, donde aparecen nuestros álbumes.
- Fotos destacadas, donde aparecen las fotos más populares de álbumes públicos de otros usuarios de Picasa. Pinchando en cualquiera de ella, podemos verlas de un modo más amplio, y podemos ver en la parte derecha de la pantalla,  el perfil del usuario que la ha subido, la fecha en que fue tomada la foto, y en ocasiones el lugar, el tamaño de la foto y su calidad medida en pixeles. Además, podemos seguir a dicho usuario para ver sus publicaciones y publicar la fotografía seleccionada en twitter o en blogger, ver los comentarios que han hecho otras  personas sobre esa imagen, sus visitas y los "me gusta" dados a la foto.



 

Por otro lado, volviendo a la página principal, podemos cambiar la visibilidad de cada uno de nuestros álbumes. Para ello, pincharemos en ver todo, situado a la derecha del título de la sección de Mis Álbumes Recientes, y en modificar visibilidad situado a la derecha del título de la sección álbumes, o directamente pinchando en la pestaña de mis fotos y modificar visibilidad.























Las opciones de visibilidad son las siguientes:

- Sólo para mi
- Limitado a cualquier usuario que reciba mi enlace
- Público










En el caso de querer todo nuestros álbumes con una visibilidad Pública, le daremos a la opción galería pública señalada en la imagen con un círculo ovalado negro.

También podemos ordenar nuestros álbumes por fecha del álbum, fecha de subida y título del álbum, como podemos ver en la imagen señalado con un recuadro azul.














Al pinchar en un álbum nos aparece una barra de herramientas con diferentes opciones:




- Presentación con diapositivas de nuestro álbum
- Compartir el álbum
- Añadir fotos al álbum
- Organizar
- Acciones:


















Como vemos en la imagen en acciones encontramos las siguientes opciones:

- Propiedades del álbum, donde podemos modificar el título, la fecha, la descripción, e incluir la ubicación donde fue tomada la foto en un mapa.
- Tapa del álbum, que nos permite poner una imagen como portada del álbum.
- Mapa del álbum, para  situar donde fueron tomadas nuestras fotos en un mapa con la herramienta google maps.
- Títulos
- Eliminar álbum


Por último, cabe destacar la opción de RSS, para recibir actualizaciones de las páginas webs que más nos interesan, sin necesidad de acceder a cada una de ellas.










Además, como podemos ver en la imagen, arriba de la opción de RSS, encontramos la opción de añadir personas a mis fotografías, donde podemos etiquetar a personas en nuestras fotos a través de la cuenta gmail. 


 

miércoles, 26 de noviembre de 2014

TEMA 11. OBJETOS DE APRENDIZAJE Y LICENCIAS EN INTERNET























 ÍNDICE:

- ¿Qué son los objetos de aprendizaje?
- Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje.
- ¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?
- Licencias en Internet.


1. ¿Qué son los objetos de aprendizaje?

- Cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.

Como ejemplos destacan:

- Contenido multimedia.
- Contenido instructivo. 
- Objetos de aprendizaje.
- Software educativo y herramientas de software.
- Personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado tecnológicamente.

Por otro lado los objetos de aprendizaje están regidos por metadatos que son datos y reglas sobre datos, en nuestro caso nos proporcionan datos sobre recursos de aprendizaje y su utilización.


 2. ¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?

- Proyecto Agrega: Esta iniciativa elaborada por el ministerio de Educación ofrece gran cantidad de recursos. Dispone de un buscador avanzado con el que es posible localizar los materiales deseados según el nivel educativo, nivel de agregación o formato y, en general, por cualquier característica descrita en los metadatos. Cuando se encuentra algo adaptado a nuestras necesidades se tendrá en cuenta la plataforma de e-learning y nuestro LMS. El resultado es un archivo en formato ZIP.

- Proyecto LearningSpace: En esta biblioteca podemos encontrar cientos de recursos educativos en forma de cursos online, que pueden ser descargados en formato SCORM o Common Cartridge. Eligiendo cualquiera de estos formatos se obtendrá el objeto de aprendizaje en formato ZIP.


3. Licencias en Internet

Derechos básicos:
 



- Sin obras derivadas (ND): No se permite la transformación para crear una obra derivada.
 
 






- Reconocimiento de la autoría (BY)




 





- Usos no comerciales (NC)





 




Se autoriza la creación de obras derivadas si se mantiene la misma licencia de la obra original (SA)








Según la combinación  de los  estos derechos surgen los siguientes tipos de licencias Creative Common:

- Reconocimiento (BY): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.

- Reconocimiento - No Comercial (BY- NC): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

- Reconocimiento - No Comercial – CompartirIgual (BY-NC-SA): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

- Reconocimiento - No comercial- Sin obra derivada (BY-NC-ND): No se permite el uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Es la más restrictiva.

- Reconocimiento - Compartir igual (BY-ND): Se permite el uso comercial de la obra, pero no la generación de obras derivadas.

- Reconocimiento - CompartirIgual (BY-SA): Se permite el uso comercial dela obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.




Para saber mas

Para ampliar este tema he encontrado una presentación de Slideshare que explica más detalladamente que son los objetos de aprendizaje y como elaborar uno, define muy bien cada uno de los términos referentes a las licencias de internet, es decir, conceptos como el copyright y creative common, así como sus diferentes tipos de licencias. Además, incluye también las posibilidades de uso de los OA en ed. infantil.


También he encontrado un ejemplo de cada uno de los proyectos explicados en este tema:

Ejemplo del Proyecto Agrega

Ejemplo de LearningSpace



jueves, 20 de noviembre de 2014

TEMA 10. REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN: TWITTER Y FACEBOOK





















Índice:

- Definición y características de redes sociales.

- Tipos de redes sociales.

- Usuarios potenciales en redes sociales.
 
- Aplicaciones educativas de Twwitter y Facebook.


 
 1) Definición y características de redes sociales Definición de redes sociales:



 











Algunas características más importantes son:
 
- Son redes de relaciones personales, también definidas como comunidades, que proporcionan sociabilidad, soporte, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
 
- Son grupos de personas con algunos intereses similares que se comunican a través de proyectos.
 
- Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten valores, normas y un lenguaje en un clima de confianza.
 
- Son espacios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red.
 
- Se basan en un programa especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis en una misma interfaz.
 
- Como ejemplos de redes sociales más importantes destacan: - Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second Life, Tuenti.
 
 
2) Tipos de Redes Sociales ( según actividad )
 
- Microblogging: Permiten enviar y publicar mensajes breves de texto, así como seguir a otros usuarios, Twitter, Muugoo, Plurk.
 
- Juegos: Los usuarios potenciales son aquellos que buscan relacionarse para jugar: Second Life, Wipley, Haboo.
 
- Geolocalización: Permite saber la posición de un objeto, persona, monumento: Foursquare, Metaki.

- Marcadores sociales: A través de etiquetas clasifican, almacenan enlaces para ser compartidos: Digg, Diigo.

 2) Tipos de Redes Sociales ( según contenido)

- Fotos: Permiten almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografias: Fickr, Fotolog, Panoramio.

- Música: Permite crear perfiles y listas de amigos: Youtube, Vimeo.

- Documentos: Se pueden encontrar, publicar y compartir textos: Scribd.

- Presentaciones: Permiten clasificar y compartir sus presentaciones profesionales: Slideshare.

- Noticias: Permite ver la información que más interesa: Digg, Meneame.

- Lectura: Se pueden clasificar las preferencias literarias: WeRead.


3) Usuarios potenciales de las redes sociales

- Social media selectors: Orientados a la funcionalidad en términos de la comunicación y contacto con el grupo de referencia ( 40%)

- Simple social networks: Motivados por la dimensión lúdica y lo relacional con respecto a un grupo social (33%).

- Trend followers: El entretenimiento y la información de eventos y fiestas constituyen su principal leivmotiv (19%).

- Social media addicts: Tienen una clara intencionalidad profesional (10%).


4) Aplicaciones educativas de Twitter y Facebook

Canal de noticias en tiempo real para la comunidad educativa.

- Aviso sobre la publicidad de boletines, informativos, periódicos.

- Información de carácter más oficial, como becas, fechas de exámenes.

- Como agenda y recordatorio de eventos tales como reuniones o quedadas.

Establecer un canal de noticias en diferido mediante el uso de las widgets que permiten publicar la información de twitter en las páginas webs.

Establecer una comunicación bidireccional entre el Centro y la comunidad educativa. A diferencia de fórum de discusión, el alcance de Twitter está restringido a los seguidores de los usuarios.

 





Ejemplo: Twitter de Jardín de Arena.

Lo primero que se visualizó como interesante son los grupos. Se crearon tres grupos, uno para curso, se pretende con ello ir comentando las actividades de clase. El objetivo es crear un espacio de reflexión respecto a los problemas que van sucediendo. La inscripción al grupo quedo obligatoria para los alumnos, el acceso al grupo era por invitación.

Los eventos, a través de los cuales se pretende ir refrescando la memoria de los estudiantes respecto a las actividades, lecturas, exámenes y todo lo que es parte de la vida escolar y que anotamos en nuestras agendas.

Crear encuestas con contenido educativo, pero deben ser entretenidas, simpáticas y sencillas, no diferenciarse demasiado de aquellas que les gustan a los alumnos. Muy importante tener una fundada razón didáctica.

Study Groups, es una manera rápida y fácil de colaborar con los compañeros de clase y planificar tareas para los cursos, Puedes crear listas de tareas, discutir ciertos temas y establecer horarios de reuniones.

Mathemathical Formules. Con esta aplicación se puede escribir en el muro de tus amigos fórmulas matemáticas, estas se escriben con la sintaxis de látex.

Cite Me. Con esta aplicación puedes obtener citas para tus notas en formato WorldCAt, el catálogo más grande del mundo.

BooksiRead. Puede clasificar y compartir opiniones sobre los libros que estás leyendo o has leído, también puedes consultar opiniones de otros o buscar usuarios con gustos similares.


Para saber más...


Para ampliar este tema,  he encontrado en la web una Presentación de Slideshare muy interesante, ya que habla brevemente del uso de las redes sociales, da consejos a los padres sobre la manera en que deben enseñar a sus hijos la utilización estas, y en el caso de un uso incorrecto de las redes sociales,  da las direcciones de páginas web y asociaciones que pueden ayudarnos como por ejemplo:

Cibercentinelas

Protégeles

Portaldelmenor

Aparte de estas páginas, también he encontrado algunas más en el siguiente Folleto que versa sobre la seguridad en internet:

Ciberfamilias

Información acoso escolar


Además, he encontrado un Artículo en pdf muy interesante sobre las redes sociales en el ámbito educativo.



Para finalizar, también he encontrado varios ejemplos de redes sociales con un carácter educativo, y que son una buena manera de mantener en contacto a los docentes e intercambiar consejos educativos, sobre todo en lo referente a las nuevas tecnologías tan importantes en esta era de la tecnología en la que todas las personas independientemente de la edad se conectan a internet y a las redes sociales constantemente:

Facebook Educación 3.0

Facebook Aprender y divertirse






domingo, 16 de noviembre de 2014

MI CALENDARIO


COMO UTILIZAR GOOGLE CALENDAR


Google Calendar es una de las herramientas gratuitas de Google que nos permite realizar nuestro calendario personalizado en línea, añadiendo eventos que puedan interesarnos. Además, este servicio nos da la opción de compartir nuestro calendario con otras personas. Cabe destacar que podemos crear varios calendarios en Google Calendar.


Para acceder a Google Calendar, tenemos dos opciones: insertar en nuestro buscador google calendar y pinchar en la primera opción que nos aparece, o bien, si ya tenemos iniciada la sesión en nuestra cuenta google a través de Gmail, bastará con abrir el buscador de google y pinchar en el icono de calendar tal y como vemos en la siguiente imagen:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


La página principal de google calendar es la siguiente:
 















En primer lugar, en la parte superior izquierda encontramos el calendario del mes y año en el que nos encontremos, marcando el día en el que estemos con un cuadrado negro. Cuando insertemos un evento, aparecerá el número del día de dicho evento señalado en negrita.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 





En la parte superior de la página principal tenemos la posibilidad de modificar la apariencia de nuestro calendario, es decir, cambiarle el formato:


 

En más encontramos las opciones de actualizar nuestro calendario tras los cambios realizados en él e imprimir.
- En imprimir podemos imprimir nuestro calendario y previsualizarlo para saber como ha quedado nuestro calendario antes de imprimirlo. Además, podemos definir el intervalo de impresión, la orientación, el tamaño de letra y la decisión de imprimir los eventos no aceptados.

Cabe destacar que abajo nos aparece la opción de guardar como para que lo guardemos en nuestro equipo como documento pdf.



 
En la rueda dentada encontramos las siguientes opciones:
 

- Vista en pantalla nos permite  cambiar la vista del calendario según nuestras preferencias
- La opción de ayuda consta de un manual de ayuda
- Labs es un apartado para futuras mejoras o aplicaciones de Google Calendar
- La opción sincronizar con dispositivo móvil permite tener nuestro calendario en nuestro móvil.
- La opción de configuración consta de las siguientes opciones:




 





























En la pestaña calendarios podemos ver todos nuestros calendarios, compartirlos en las redes sociales, y también podemos cambiar las notificaciones a nuestro e-mail, gestionar los recordatorios y cancelar las suscripciones a otros calendarios.


 
 
 








Sin salirnos de la pestaña calendarios, pinchando en el nombre de uno de nuestros calendarios, podemos los detalles de este:

 
En detalles podemos modificar la configuración básica, ponerle nombre a nuestro calendario y hacer una descripción básica de éste, identificar su propietario, seleccionar la zona horaria, embeber el calendario y obtener su dirección, y también si lo deseamos  podemos eliminarlo.





Para incrustar el calendario en nuestro blog, tendremos que insertar el código que nos aparece en la imagen de arriba dentro de la configuración básica, e insertarlo en la entrada de nuestro blog en formato HTML.
 
Para crear un calendario deberemos darle al recuadro crear situado en la parte superior izquierda de la página principal de Google Calendar:
 
 
 
 
 
 











A continuación, nos aparecerá la siguiente pantalla:





 Como podemos ver en la imagen, aquí podemos ponerle título al evento, temporalizarlo, elegir si queremos que se repita o no, añadir el lugar donde se realizará el evento así como su descripción. También podemos ponerle al evento un color específico, elegir su accesibilidad (público o privado) y enviar invitaciones.







En el caso de tener varios calendarios, nos aparecerán en la página principal, y podremos cambiar de uno a otro con un simple clic.





 De este modo, si queremos seleccionar uno de ellos, bastará con pinchar en ellos. Hay que tener en cuenta que en los cuadrados de colores que ambos calendarios tienen a la izquierda de su nombre significa que los eventos de ambos quedarán visibles en nuestro calendario, sin embargo si queremos que no se muestren  los eventos de uno de ellos, deberemos pinchar en dicho cuadrado de color, el cual se pondrá en blanco y dejaran de verse sus eventos.














Pinchando en el calendario, también podemos acceder a diferentes opciones:





















Espero que haya quedado clara la sencilla utilización de Google Calendar y lo fácil que resulta elaborar una agenda, para no olvidar ningún evento o acontecimiento importante.











 

sábado, 15 de noviembre de 2014

COMO UTILIZAR LINO IT


 

Lino it es una herramienta de la web 2.0 que permite crear tablones o corchos virtuales donde organizar nuestras notas o sticks (pos-it), dándonos la oportunidad de compartir en la red nuestras ideas, recursos y materiales, ya que permite insertar tanto documentos como videos e imágenes de una manera muy sencilla. También cabe la posibilidad de crear unos de estos tablones de manera colaborativa con otras personas haciendo que  cada persona aporte sus ideas para que nuestro corcho virtual se enriquezca con todas las aportaciones.
 
 
 
Cabe destacar que podemos seleccionar diferentes posibilidades de acceso a nuestro tablón: acceso privado, compartido y de acceso público. Esto nos permite seleccionar el público que queremos que acceda a nuestro corcho on-line.

A continuación, explicaré como acceder a Lino it para poder utilizarlo y beneficiarnos de sus servicios:

En primer lugar, deberemos registrarnos para lo que deberemos ir a la página de  Lino it,  accesible mediante este enlace. También podemos acceder a Lino it introduciendo en nuestro buscador Lino it y seleccionando la primera opción que nos aparece.

Al pinchar en el enlace nos aparecerá la siguiente interfaz:







Una vez dentro de la página Lino it pincharemos en sing up e introduciremos los datos que se nos piden username (nombre de usuario), password (contraseña) y email address (correo electrónico), y para confirmarlo pincharemos en sing up, que nos aparece abajo de los datos que se nos piden.
 
Hay que tener en cuenta que podemos acceder a Lino it, a través de nuestras cuentas de twitter, Facebook y Google, sin necesidad de insertar nuestro correo electrónico, basta con pinchar en una de las opciones (twitter, Facebook y google) y  poner nuestro nombre de usuario.
 
En el caso de estar registrados ya en Lino it, para acceder solamente tendremos que darlo a Login y meter de nuevo nuestro nombre y contraseña , a no ser que se nos recuerde, puesto que ya estarán rellenados dichos campos y darle a login. Otra de las opciones es darle a login with twitter, Facebook o Google y entrar directamente en Lino it.
















 













Una vez dentro, encontramos las opciones My canvases, Tasks, My groups y
 My preferences.



































Las  opciones que aparecen en la barra de herramientas son las siguientes:

- My Page:  Es la página principal donde se encuentran nuestros murales, otros murales a los que podemos acceder, las actualizaciones y las diferentes opciones que podemos realizar.

- My Canvases: Aquí se encuentran los corchos virtuales que hemos creado.

- Favorites: Si pinchamos en favorites accederemos a todos aquellos murales que hayamos marcado como favoritos.

- Tasks: Esta opción nos indica las tareas que tenemos pendientes.
 
- My groups:  A través de esta opción podemos acceder a la creación de grupos para compartir nuestros murales con otras personas, pinchando en Create a new Group, que nos aparece en la página principal de Lino it. Deberemos rellenar los campos de nombre de grupo, breve descripción junto con su icono y accesibilidad del mismo, es decir, si permitimos a los otros miembros del grupo solo ver nuestro mural o también modificarlo.

- Public Canvases: Es el lugar donde están colgados murales públicos de otras personas.

-Update Canvases: Aquí encontramos nuestras actualizaciones.
 
Para empezar a crear nuestro mural pincharemos en el recuadro de color azul claro,  Create a new canvas, y a continuación, nos aparecerá  una pantalla, donde deberemos introducir el nombre y el fondo de nuestro mural así como la accesibilidad de este(público o privado). En mi caso, he seleccionado show stickies everyone, para que sea público y pueda acceder a él todo el mundo, pero nadie pueda modificarlo.

En el caso de que queramos personalizar nuestro fondo, podremos hacerlo pinchando sobre Upload image y seleccionando desde nuestro equipo la imagen que deseemos colocar en el fondo de nuestro mural.
 

Una vez rellenados todos los campos, le daremos a Create  a Canvas  para crear nuestro corcho, donde podremos añadir cualquiera de los elementos que nos aparecen en el recuadro situado en la parte superior derecha del corcho. Además en el recuadro también aparecen las siguientes opciones:


- My page: Nos permite acceder a la página principal de Lino it.

- Information:  Esta opción nos permite acceder a los códigos  URL, Link y Embed Lino.

- Help: Pinchando en esta opción accedemos a un manual de ayuda, en el que se explica como diseñar un corcho virtual. 

- Logout: Nos permite salir de Lino it.


Por otro lado, en la parte inferior derecha nos aparece la vista aérea de nuestro mural.


Una vez creado nuestro canvas, podremos añadirle los Pos-it situados en el recuadro de la parte superior derecha del corcho, pinchando sobre ellos. Hay que tener en cuenta que hay hasta 10 colores diferentes de Pos-it y podemos seleccionar el que deseemos.

 




Después de pinchar en el pos-it podremos escribir dentro de él, y a continuación rellenar los siguientes campos:


- En tag deberemos poner las palabras claves o título que mejor describen nuestro pos-it.
 
- En font pondremos el color y tipo de letras que más nos guste.
 
- En icon podremos añadir diferentes iconos similares a los de la aplicación de WhatsApp.
 
- En none podremos determinar el momento en el que deseemos que sea visible nuestro pos-it.
 
- También podemos  hacerlo privado, pinchando en el cuadradito blanco que aparece junto a Private. Si queremos que lo vean ciertas personas en particular, podremos enviarle nuestro corcho virtual por correo, dándole a Send  e introduciendo el correo electrónico de nuestros destinatarios.
 
 
Una vez hemos creado nuestro pos-it encontramos las siguientes opciones:
 
 
 
 
 
 


- Con el lápiz podemos editar el pos-it creado.
- Con el calendario podemos determinar la fecha de aparición de nuestro pos-it.
- Con el icono de la persona podmos enviárselo a alguien.
- Con el icono de la flecha señalando hacia abajo podemos copiar nuestro pos-it en otro canvas.
- Con el último icono podemos eliminarlo, confirmando esta opción en la confirmación o anulación que nos aparecerá arriba.



A continuación, explicaré como podemos insertar una imagen, video o un documento a nuestro mural.


Para insertar una imagen deberemos pinchar sobre el icono de la foto pequeña que aparece en el pos-it, seleccionada con un recuadro rosa en la imagen:























A continuación, nos aparecerá lo siguiente:





 














Para insertar la imagen deberemos de darle a seleccionar archivo, y una vez insertada la imagen podremos elegir su tamaño(size) de entre tres diferentes, pequeño (small), médium(mediano), grande (large); su apariencia(type) decidiendo si queremos que la imagen se muestre normal, con marco o en relieve.

También tenemos la posibilidad de elegir que sea privada o pública y añadirle una etiqueta (tag), así como las demás opciones que he explicado anteriormente en lo referente a la creación de un pos-it.




Para insertar un video pincharemos en el icono seleccionado con el recuadro rosa en la imagen:




















Después de pinchar en dicho icono, nos aparecerá un cuadro donde figuran los diferentes sitios desde donde podemos acceder a los videos:





En el campo vacío de URL, podremos insertar la dirección del video que queramos.




Para insertar un documento, seleccionaremos el símbolo del clip:



 
















Seguidamente nos aparecerá lo siguiente:



A continuación, solo tendremos que seleccionar de nuestro equipo el documento requerido.




Por último, voy a explicar como embeber nuestro corcho:








Para incrustar nuestro mural en nuestro blog  u otra página web, deberemos darle al icono de information seleccionado en la imagen por un círculo azul. Después, nos aparecerá en la parte superior el URL de canvas, el cual deberemos insertar en nuestra entrada del blog en formato HTML.

También nos aparece el link para compartir nuestro mural en una página web si así lo queremos.


Espero que haya quedado claro el funcionamiento de Lino it, pos si no es así, aquí os dejo una Tutorial del uso de Lino it.